Objectifs

A la découverte du wiki et du blog et début des échanges autour de l’identité.

Déroulement de la séance

La séance se déroulera en deux temps : un temps d’échange et de découverte et un temps de pratique.

1. Qu’est-ce que l’identité / l’identité numérique / identité individuelle VS collective ?
2. Pratique : Création par chaque élève d’un nuage de tags (avec Wordle) représentant son identité numérique
3. Pratique : Création d’un avatar
4. Pratique : Compte-rendu de la séance pour chaque élève + synthèse générale + écriture dans le wiki
5. Pratique : Mise en ligne de la synthèse sur le blog

Ils aiment bien écouter de la musique surtout le rap et regarder des clips vidéos.

Ils adorent jouer à des jeux en ligne gratuits.

Ils regardent des vidéos, des films sur des sites de vidéos partagés( youtube, dailymotion).

Ils utilisent des messageries instantanéees comme msn.

Ils enregistrent des images soit pour les mettre en fond d’écran, soit pour les imprimer.

Certains d’entre eux ont un blog et aiment “lacher des com’s”.

On peut faire ses devoirs sur internet en utilisant des sites spécialisés en aide au devoirs.

En conclusion, tous les élèves de notre classe utilisent internet et trouvent ça très intéressant.

Objectifs
Avant de découvrir les outils qui vont êtres utilisés par les élèves pour l’exploration du Web, nous demandons aux groupes de s’exprimer, tout à fait librement, sur la manière dont ils utilisent Internet. La classe peut ainsi livrer l’ensemble de ses pratiques, représentations, connaissances ou présupposés sur le Web, sorte de point de départ à l’exploration.
L’intervenant pose lui aussi un certain nombre de points de repère en proposant notamment une rapide présentation du Web, son histoire, ses évolutions.

Déroulement de la séance
La séance se déroulera en deux temps : un temps d’échange et de découverte et un temps de pratique.

1. Échange et présentation autour du Web (histoire, évolution, usages, etc.) (15 min)
2. Présentation des outils qui seront utilisés : un blog et un wiki (30 min). Le premier sera envisagé pour la diffusion d’information alors que le second est fait pour l’échange, la discussion, la construction. Les élèves pourront écrire, réfléchir, synthétiser sur le wiki, à plusieurs, et ensuite diffuser la version finale sur le blog.
3. Pratique : compte-rendu de la séance pour chaque élève + synthèse générale + écriture dans le wiki (45 min)
4. Pratique : mise en ligne de la synthèse sur le blog (30 min).

L’identité numérique

Le sujet choisi cette année est l’identité numérique, vaste sujet, très tendance et essentiel. Les nouvelles générations n’ont pas forcément conscience des enjeux, des risques ou des pièges.

Les intervenants

Cette année, les intervenants sont :

Thomas Martine

Biographie et photo à venir.

Sébastien Sauteur

Conseille et accompagne les organisations, dans la mise en oeuvre de technologies et pratiques innovantes issues d’Internet.

Sur le Web : valeurdusage.net

Emilie Ogez

Elle est reponsable Marketing et Communication chez XWiki. Elle anime également plusieurs blogs sur différentes thématiques (médias sociaux, identité numérique, moteurs de recherche, etc.).